Gincana de los 5 sentidos

Buenas tardes, aquí os presentamos una actividad para realizar en los eventos, se trata de una gincana sensorial.

Para introducir la actividad creemos conveniente realizar una lluvia de ideas para familiarizar a los niños con el contenido del juego. Plantearemos preguntas tipo; ¿Qué son los sentidos?, ¿Cuántos sentidos tenemos?...

Para empezar, podemos dividir a los niños en grupos, parejas, o jugar de manera individual, dependiendo del número de niños. Luego, separaremos las pruebas en función de cada sentido.

TACTO:

La actividad propuesta para este sentido es"¿Qué hay en la bolsa?". Se les presentará a los niños una bolsa con objetos en su interior. Los niños, con los ojos vendados, deberán identificar los objetos de la bolsa y adivinar de cuál se trata.

GUSTO:

Para este sentido, planteamos la actividad de "¿A qué sabe?".

Proporcionaremos varios vasos o recipientes con alimentos y/o condimentos en su interior, tales como harina, azúcar, sal, canela, limón... Consiste en que los niños, sin mirar, prueben cada uno y adivinen de qué se trata.

OLFATO:

"¿Me hueles?" Así se llama la actividad que corresponde al sentido del olfato, aquí, los niños tendrán que guiarse por el olfato para encontrar una serie de objetos perfumados con algún olor muy característico o familiar para ellos.

VISTA:

"¿Qué hay a mi alrededor?", en esta actividad los niños deberán fijarse al detalle de todo lo que hay a su alrededor durante un tiempo determinado previamente, y luego, cerrar los ojos. Se esconderán algunos objetos y se cambiarán unos por otros. Finalmente los niños deberán adivinar qué objetos se han eliminado y cuáles han sido cambiados.

OÍDO:

La propuesta de actividad consiste en narrar un cuento donde aparezcan muchos animales, nombres, personajes, lugares.. pero breve para que los niños lo escuchen atentamente.

Luego se hacen preguntas clave de comprensión del cuento.

Ejemplo: Había una vez una Osa panda que se llamaba Randa que perdió sus manchas, entonces estaba muy preocupada y se fue por la selva a buscarlas, preguntó a la Zebra Mebra si las tenía, pero ella respondió que no podía ser ella ya que ya tenía sus rayas. Luego preguntó al tigre Mimbre, que le respondió lo mismo (a los niños se lo vas repitiendo animal por animal), luego al pájaro Sancho que le dijo que al ir volando se le caerían, luego a la Jirafa Rafa (misma respuesta) y así unos animales mas. Finalmente la osa panda Randa encontró sus rayas en la leona Mariona y le preguntó, por qué tienes mis rayas, y la leona le respondió, porque tenía una fiesta y quería ir guapa como tú, quieres venir a la fiesta conmigo?

Y luego realizar preguntas de comprensión cómo: ¿Cuantos personajes aparecen?¿Cómo se

llamaba el pájaro?

Esta actividad es muy completa y está pensada para niños de entre 6 y 10 años, aunque realizando las adaptaciones necesarias podrán jugar niños de 3-12 años.

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